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北京市治疗白癜风的医院 http://baidianfeng.39.net/bdfby/yqyy/家乡是缕阳光，冷寂时可以寻得温暖；家乡是个港湾，孤单时可以停泊靠岸。为了培养学生对家乡的热爱和了解。南山小学组织学生参加了鸡西市青少年宫组织的“五色研学”实践活动。分别参观鸡西市博物馆和鸡西市水博馆，深入了解家乡历史变迁，以及鸡西地区水资源分布和鸡西地区饮用水的生产净化过程。 “五色”研学把课堂搬到室外，将学习融入旅行，让学生在旅行中实践，在实践中探寻知识，其将研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，更加注重“学”，重视课程内容，更加强化其深刻的教育意义。 研学活动前学校根据青少年宫提供的学习单，把学生分成8组，各组自己拟定名称，由组长组织学生收集资料，提前思考，让这次的研学有准备，有预设，有意义。 01活动当天学生在青少年宫领导的组织下先到达鸡西市博物馆。先组织学生参观《太阳石——鸡西煤炭主题展》和《鸡西古动物化石展》，学生分组了解煤炭资源、煤的生成、煤的开采、煤的用途，通过观看多媒体视频播放、动态模型、动漫影像、互动模拟等多种参与方式，了解家乡特产及工人的艰辛.学生又分组参观了《鸡西历史文物陈列》和《鸡西自然资源展》了解了家乡古代历史和近现代史，通过实物、图片、历史文献学生亲身感受了近代鸡西煤炭业的兴起和鸡西的初步繁荣，日本帝国主义对鸡西地区的疯狂经济掠夺和残暴的殖民统治以及鸡西人民的英勇抗日斗争，鸡西为支援解放战争所做的巨大贡献。一节生动的家乡历史课让学生更加珍惜今天的幸福生活。02告别鸡西市博物馆，又带领学生来到鸡西市水博物馆，参观净化水的生产过程及了解鸡西地区水资源的分布情况。四个展厅的参观，讲解员生动详实的讲解，让学生们了解了鸡西水资源的分布，馆内多元立体的展示，激发了学生的探索欲望，他们认真观看，仔细聆听，将自己了解的知识点记录在自己的学习单上，也更让孩子们懂得水资源的宝贵。一次“博物馆研学”系列活动，让学生通过互动、探究、体验等方式让博物馆研学不再枯燥乏味，增强同学们对博物馆的学习兴趣。一场家乡文化的研学结束了，但是对于家乡的热爱才刚刚启动！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
